老顽乐都开展专业人才“双向交流评价”。

落实乡镇基层“定向评价、童去童年定向使用”评聘制度，童去童年专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作满相应年限申报职称时可不受单位岗位结构比例限制。

选派医疗专家、百岁一线教师到农村基层技术指导、送培送教。

老顽乐都开展基层人才“灵活分类培养”。

针对不同的乡村人才队伍实施“成长型”“精英型”“传帮带”“职业化”培育，童去童年通过校地合作发挥农大、童去童年科大等高校师资优势，送教下乡、导师结对进行实效提能，开发9大类14项特色课程，培育优秀乡村人才226人，重点回引培育优秀对象210余人。

百岁开展创新人才“品牌技术创优”。